我國目(mu)前很重(zhong)視教(jiao)育信(xin)息化建(jian)設(she)，目(mu)前班班通(tong)(tong)、校校通(tong)(tong)已經建(jian)設(she)了(le)(le)一段時間了(le)(le)！“校校通”的(de)遠(yuan)程(cheng)教育功能可以縮小(xiao)城鄉教育水(shui)平(ping)差(cha)距。是(shi)利用信(xin)息(xi)技術提高全省特別(bie)是(shi)邊(bian)遠(yuan)地(di)區中(zhong)小(xiao)學(xue)教育質量的(de)有(you)效手段，有(you)利于實現教育資(zi)源(yuan)共享(xiang)，互通信(xin)息(xi)，培養師資(zi)和提高教學(xue)水(shui)平(ping)。

校(xiao)校(xiao)通城(cheng)域(yu)網(wang)(wang)和(he)教(jiao)育(yu)骨干網(wang)(wang)是涉及到廣(guang)域(yu)網(wang)(wang)絡的建設(she)，教(jiao)育(yu)城(cheng)域(yu)網(wang)(wang)和(he)教(jiao)育(yu)骨干網(wang)(wang)建設(she)，廣(guang)域(yu)互(hu)聯可以采用網(wang)(wang)關設(she)備，如路由(you)器、三層交換機完成星型組網(wang)(wang)、有(you)的甚(shen)至利用 RPR 技術完成環行(xing)組網(wang)，或(huo)者利用傳輸設(she)備或(huo) WDM 設備(bei)進行環行組網，這些設備(bei)又貴又難(nan)以維(wei)護，功能又少，對(dui)通信人(ren)才要求較高(gao)，阻礙了教育網性能的發揮。

本文提出的是建立綜合(he)性的區域(yu)教育專網通信系統(tong)，能夠(gou)同時解決學(xue)校的外(wai)網（internet網(wang)(wang)）、內(nei)網(wang)(wang)（包括(kuo)考(kao)試資源網(wang)(wang)、同步(bu)教學網(wang)(wang)、視頻會(hui)議(yi)網(wang)(wang)、監控網(wang)(wang)等），電話交換網(wang)(wang)、一卡(ka)通物(wu)聯網(wang)(wang)、等等。

教育專網由于(yu)視(shi)頻傳(chuan)輸(shu)內容較(jiao)多，要求的傳(chuan)輸(shu)帶(dai)寬比較(jiao)大(da)，所以應(ying)以租(zu)用(yong)聯通、移動、電信(xin)、廣電等運營商的裸光纖為主，在條件不具備的地方租(zu)用(yong)STM-1通道、或者使用微波(bo)STM-1通道。這些通道可以劃分多個物理隔離的以太網通道，像考試網內傳輸的內容是要求高度保密的。其它像同步教學網等要求傳輸質量較高。一卡通信息運行在一個獨立的專網上更能保證信息安全。因此需要幾個獨立的物理隔離的網絡來保證教育專網的信息安全，尤其對于沒有專職通信技術人員保證的情況更需要。

對于學校向(xiang)外提(ti)供(gong)的(de)Internet網(wang)(wang)絡(luo)(luo)信(xin)息，可(ke)以(yi)(yi)通過所有學(xue)校集(ji)(ji)中在(zai)教育(yu)局使用(yong)外(wai)(wai)網(wang)(wang)接(jie)口，不但可(ke)以(yi)(yi)作為大(da)客(ke)戶統(tong)(tong)一接(jie)入(ru)寬(kuan)帶運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)商，可(ke)以(yi)(yi)根(gen)據(ju)運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)商的(de)(de)(de)(de)帶寬(kuan)報價，定期調整(zheng)各自(zi)的(de)(de)(de)(de)接(jie)入(ru)帶寬(kuan)，多個運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)商的(de)(de)(de)(de)同時接(jie)入(ru)，還(huan)可(ke)以(yi)(yi)防(fang)范某運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)商網(wang)(wang)絡(luo)(luo)突然(ran)降低流量(liang)的(de)(de)(de)(de)風險(xian)。同時統(tong)(tong)一外(wai)(wai)網(wang)(wang)出(chu)口還(huan)可(ke)以(yi)(yi)集(ji)(ji)中資金(jin)購買比(bi)較(jiao)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)路由器(qi)防(fang)火墻等(deng)，增強帶寬(kuan)吞(tun)吐量(liang)等(deng)性能(neng)、提高系(xi)統(tong)(tong)安全(quan)性。統(tong)(tong)一在(zai)教育(yu)局設置(zhi)對外(wai)(wai)界的(de)(de)(de)(de)接(jie)入(ru)機房(fang)，也(ye)方便(bian)接(jie)入(ru)上(shang)級教育(yu)專網(wang)(wang)，增強全(quan)省教育(yu)資源的(de)(de)(de)(de)合理利用(yong)，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)作為大(da)客(ke)戶統(tong)(tong)一購買一些先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)資源，供各校統(tong)(tong)一使用(yong)。

教育專(zhuan)網(wang)(wang)不僅可(ke)以傳輸(shu)各種網(wang)(wang)絡信息，還能夠將各個學校(xiao)的電話信息統一匯聚(ju)到(dao)教育局，作為(wei)大客戶統一接入運營商，通常接入2個運(yun)營商進(jin)行互備份。這(zhe)樣學(xue)校(xiao)接(jie)入(ru)電話的資(zi)(zi)源可(ke)由學(xue)校(xiao)掌握(wo)主動權，安(an)裝(zhuang)更加方便，同時還可(ke)以(yi)整合無線集(ji)群等其他(ta)通信資(zi)(zi)源，進(jin)行平常管理監督、和考場遠(yuan)程監督指(zhi)揮的手(shou)段。

目前瑞(rui)光極遠可以提(ti)供5G、2.5G帶寬(kuan)的裸光纖上綜合業(ye)務(wu)傳輸，在SDH通道上（有線或微波）提(ti)供622M和155M帶寬的(de)信息傳輸。能夠同(tong)時(shi)提供多個物理隔離的(de)以太網通道(dao)、E1通(tong)(tong)道、電話通(tong)(tong)道、低延遲高清晰(xi)度的(de)圖(tu)像信號等。

不僅能夠方便地(di)實現校(xiao)(xiao)際(ji)的信(xin)息傳輸，在(zai)校(xiao)(xiao)內(nei)可(ke)以方便地(di)通(tong)過光纖將各種信(xin)息接入(ru)到應(ying)用現場。也可(ke)以在(zai)學校(xiao)(xiao)構建學校(xiao)(xiao)級的通(tong)信(xin)調(diao)度(du)中心。

校際(ji)組網結構如(ru)下(xia)：

校(xiao)內組網結構如下(xia)：